摘要
地方性知识是在一定的情境中生成并在该情境中得以确认的知识体系。开展少数民族大学生思想政治教育,应当借鉴地方性知识理念,进一步把握国家课程整合与地方性知识的关系,深度发掘地方性课程资源,丰富思想政治教育者的地方性知识,增进少数民族大学生的社会实践体验。
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014年第5期159-162,共4页
Academic Forum
基金
湖北省高校哲学社会科学项目"隐性课程视角下民族院校思想政治教育创新研究"(2014HB0097)
湖北省人文社科重点研究基地招标课题(2014003)