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对高校学生评教制度的思考
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摘要
本文从学生评教的客观性存疑、学生评教未达到预期效果、学生评教有悖于尊师重道的优良传统、问卷调查数据分析四个方面，阐述了学生评教制度的弊端。
作者
刘玉环
陈兰树
机构地区
昆明学院
青岛港湾职业技术学院
出处
《学园》
2014年第20期35-36,共2页
Academy
关键词
学生评教
师生关系
利弊
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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