摘要
大城市的孩子见多识广,农村的孩子坐井观天,这是过去对农村孩子的时代定义,如今,农村也发生了翻天覆地的变化,村村通电、校校通网,农村孩子家里也有了电视,部分孩子玩上了有趣的电脑。但不改变的是,对他们来说识字依然十分枯燥,加之,低年级学生年龄小,观察事物不仔细,对结构复杂的字形不易记住,所以,农村部分孩子也出现了识字能力的下降,特别是出现了写字越来越不规范的现象,而识字教学又是语文基础学科中的基础。那么,如何提高农村孩子们的识字质量呢?笔者在近几年的教学工作中,积极探究方式方法,创造性地激发孩子的识字兴趣,教给孩子识字的方法,培养孩子识字的能力。主要采用了以下几种行之有效的方法。
出处
《学园》
2014年第20期101-101,共1页
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