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浅谈初中语文教学中的人文精神与言语实践
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摘要
在初中语文教学的研究范围中,人文精神与言语实践还不能概括全部,但通过对类似问题的探究,可以将一线教师对初中语文教学的理解推向深入,从而让课程改革的步伐更为稳健。
作者
丁海燕
机构地区
如皋市滨江初级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第7期28-29,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
初中语文
人文精神
言语实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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