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浅谈初中语文教学中的人文精神与言语实践

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摘要 在初中语文教学的研究范围中,人文精神与言语实践还不能概括全部,但通过对类似问题的探究,可以将一线教师对初中语文教学的理解推向深入,从而让课程改革的步伐更为稳健。
作者 丁海燕
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2014年第7期28-29,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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