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问天下“闲”为何物——从赛课看《记承天寺夜游》教学策略的选择 被引量:1

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摘要 以《记承天寺夜游》教学为例,就提高初中文言文教学效率提出战略上要文、言和谐,侧重于文,教学设计上应诵读与知人论世巧妙结合,处理好教学细节等教学策略。
作者 刘元立
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2014年第7期44-45,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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