以教学评价引领课堂教学

如今,基于课程标准的课堂教学得到了广泛的认同,它解决了教学的＂往哪里去＂的问题。但是,教学之后学生是否是朝着原定的方向前进？教学效果如何评价？这些成为亟待解决的问题。