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读写结合 琴瑟和谐——开发略读和选读课文读写结合的教学价值

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摘要 语文教学中提倡"读写结合"。所谓"读写结合",就是阅读与写作的结合。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。"读写结合"不是新鲜的话题,但是个常青的话题。
作者 周梦莎
出处 《小学教学参考(语文版)》 2014年第8期63-64,共2页
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