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“目标检测”——基于目标的教学设计
被引量:
1
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摘要
"目标检测"——基于目标的教学设计(以下简称"目标检测"),首先要明确教学目标,然后再确定检测的内容和方式,即教学评价,最后设计教学活动。"目标检测"的核心是关注教学目标,特征是教学评价先于教学设计。本文主要讨论三个话题:什么是"目标检测"?为什么提出"目标检测"?如何实施"目标检测"?
作者
阮林萍
机构地区
浙江台州市黄岩区院桥镇镇北小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第7期64-65,共2页
关键词
目标检测
教学设计
标的
教学目标
教学评价
教学活动
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(数学版)
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