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小学数学课堂发展性教学模式的初步探讨
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摘要
发展性教学模式是以学生为主体,通过学生主动学习促进主体发展的一种教学思想和教学模式,它的出发点是"以人为本",目的是让学生发展为"完整的人"。何为"完整的人"?我个人认为,具有良好的文化素质、心理素质、健康素质,具有创新和适应社会能力的人。
作者
莫玉芳
机构地区
广东新兴县新城镇中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第7期76-77,共2页
关键词
教学模式
数学课堂
以学生为主体
小学
适应社会能力
完整的人
教学思想
主体发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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