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巧用数形结合 培养思维能力
被引量:
2
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摘要
"数缺形时少知觉,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休。"这是数学家华罗庚先生对数形结合的重要性的形象生动概括。数形结合思想是重要的数学思想,也是学生在解决数学问题过程中常用的一种思维方法,可以通过"以形助数"、"以数赋形"使某些抽象的数学问题直观化、生动化、形象化、简单化。
作者
陈彩虹
机构地区
广东东莞市松山湖中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第7期79-80,共2页
关键词
数形结合思想
思维能力
巧用
培养
数学问题
形象生动
数学思想
思维方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2014年 第7期
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