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引导学生转换思路——例谈列方程解应用题的有效教学策略
被引量:
1
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摘要
应用题在整个小学数学教学中占有重要的地位,一方面,它能够锻炼学生的算数能力、数学思维和逻辑思维;另一方面也能让学生把所学的知识和实际生活相联系,学以致用。对于小学高年级的学生,解答应用题的方法有很多,其中列方程解应用题最为常用。教师需要通过教学方法引导、布置课后作业等方式,让学生转变思路,利用列方程的方法来解决应用问题。
作者
郭凤
机构地区
江苏淮安市实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第7期92-92,共1页
关键词
列方程解应用题
引导学生
有效教学策略
小学数学教学
小学高年级
逻辑思维
实际生活
学以致用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2014年 第7期
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