深研教材 授人以渔——谈分数(百分数)应用题教学的思考

在六年级的数学教学中,一直让人头痛的总是分数（百分数）应用题。不难发现,每当讲到分数（百分数）应用题时,学生怕,老师愁,办公室里总能听到各种抱怨声：这个类型我明明讲过很多遍了,为什么还有这么多学生不会做;这份作业我已经分析过了;XX同学这个内容一点都不会……劳神费心,效果却总是平平,不少学生还越来越不爱学数学。