实现“四化”,构建高效课堂

新课程倡导教师在教学中要＂懒＂,用教师的＂懒＂换学生的＂勤＂,既赢得学生的主动学习、主动发展,又赢得课堂教学的生动、高效。这里,教师的＂懒＂是指给予学生感化、点化、内化、强化。如果我们在教学中实现这＂四化＂,就一定能构建高效的、理想的课堂。