找准建构主义思想与数学教学的契合点

建构主义学习观认为,学生是学习的主体,学习是学生主动构建知识的过程,主动构建比被动接受获得者理解得更好,也更容易保持这种理解。把握建构主义教学思想的精髓,找准建构主义与小学数学教学的契合点,教师才能科学地、理性地处理好教学过程,实现学生课堂学习的有效、高效。