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高等学校“双师型”教师人才培养的现状及培养途径 被引量:3

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摘要 介绍了"双师型"人才的内涵,不同的研究者持有不同的观点,笔者在前人研究的基础上提出了对"双师型"教师内涵的理解。分析了高校"双师型"人才培养的必要性和目前高校中"双师型"教师培养过程中面临的障碍,提出了高校"双师型"人才的培养途径。
出处 《大学教育》 2014年第12期55-56,共2页 University Education
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参考文献5

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