提高教师课程能力 促进学生内涵发展

一浪高过一浪的课改大潮,对初中语文教师的能力要求逐渐从教学能力演变为课程能力,因此,教师应从大语文观出发,统观以学生为中心的整个语文教学及其周边,从开发课程资源、设计课程环节和反思课程实践等各个角度,思考并提升自己的课程能力,以促进学生的内涵发展。