“老年教育理论丛书”问世

人口老龄化已在世界快速发展,20世纪末世界已进入老年型社会。同样,我国人口老龄化速度超前现代化。2013年底,老年人口已突破2亿,老龄化水平已达14.8%,“未备先老”“未富先老”的特征日益凸显,这显然对社会经济发展带来重大挑战。面临人口老龄化的压力,如何科学而有效地减轻压力,乃至于变压力为动力？其中,一个战略性的有效途径和举措,就是大力发展老年教育。可见,老年教育随人口老龄化显得越来越重要,对其系统而全面的研究显得日益迫切。