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浅谈小学语文词语教学技巧 被引量:6

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摘要 词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点,对词语的正确理解有利于感受、理解课文内容,也有利于积累书面语言。而枯燥的词语教学对小学生而言既费时又缺乏实效。小学词语教学应形式多样、丰富多彩,才能对学生产生强大的吸引力,激发学生学习词语的兴趣,促使他们思维活跃、情感丰富、识记创新能力增强,词语教学效率才能达到最优化。
作者 赵丽
出处 《科技视界》 2014年第21期223-223,共1页 Science & Technology Vision
关键词 小学 语文 词语
  • 相关文献

参考文献1

  • 1叶圣陶.国文教学的两个基本观念[Z].

同被引文献11

引证文献6

二级引证文献7

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