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“7的乘法口诀”教学设计与设计意图
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摘要
教学目标: 1.引导学生联系生活中的实际问题,借助加法计算的和编出7的乘法口诀;通过珠心算帮助学生记忆7的乘法口诀,学会用7的乘法口诀口算相应乘法算式的得数。 2.使学生主动参与编制口诀的过程,具有自主、独立的探究意识,增强学习数学的信心,初步体会数学的应用价值。
作者
陈习松
汤国玉
机构地区
江苏镇江市丹徒区宝堰实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第9期16-17,共2页
关键词
“7的乘法口诀”
设计意图
教学设计
学生主动参与
学习数学
教学目标
联系生活
引导学生
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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