例谈如何调动学生多种感官参与数学学习——以苏教版六年级上册“表面积的变化”教学为例

教学片断： 师（出示2个棱长为1厘米的小正方体）：这2个小正方体的表面积之和是多少？ 生1：2个小正方体的表面积之和是12平方厘米。 师：如果我把这2个小正方体拼成一个长方体,那么这个长方体的表面积是多少呢？ 生2：这个长方体的表面积还是12平方厘米。