小学数学认识平面图形的教学策略研究

一、问题的提出 自古以来,几何都是数学的一个重要分支,它在实际需要中产生和发展,成为人们认识和改造客观世界的重要工具之一。同时,它也是培养学生空间想象力、思维能力和推理能力的一个重要领域。《义务教育数学课程标准（2011年版）》将小学数学各学段的教学内容分为四个部分：＂数与代数＂、＂图形与几何＂、＂统计与概率＂、＂综合与实践＂。