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中学语文教学低效原因分析
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摘要
随着我国新课改的不断深入,我国的教学方式与教学理念发生了很大的变化,老师要改变传统的教学模式与教学方法,以提高中学语文教学的有效性。先是对中学语文教学低效的原因进行概述,又详细阐述了中学语文教学低效的解决措施,以对我国中学语文教学有效性的提高有所帮助。
作者
周琳
机构地区
福州铜盘中学
出处
《广东科技》
2014年第14期204-205,共2页
Guangdong Science & Technology
关键词
中学
语文教学
低效原因
有效性
教学目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广东科技
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