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培养思维能力,打造精彩阅读
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摘要
“阅读是读者以书面语言为依据,凭借已有的知识和经验,利用自己的内部语言去理解和改造原文的思维过程。”阅读教学的核心,就是要训练、发展思维,把学生培养成会思维的人。因此,教师要在精心研读文本的基础上,采取切实可行的阅读教学方法,让学生的大脑在课堂上始终处于活跃状态,从而迸发出精彩的思维火花。
作者
范佳维
机构地区
江苏省无锡市河埒中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2014年第8期23-25,共3页
关键词
阅读教学方法
思维能力
学生培养
书面语言
思维过程
内部语言
研读
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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