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践行健康课堂理念 探索“伙伴学习”模式
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摘要
武汉市硚口区崇仁路小学坚持“主体教育”研究已近20年,一直致力于让教师自觉、智慧地工作,让学生自主、生动地成长,从而活出生命的意义。
作者
张彦平
机构地区
武汉市硚口区崇仁路小学
出处
《湖北教育》
2014年第7期6-7,共2页
关键词
学习
伙伴
课堂
健康
生命的意义
主体教育
学生自主
硚口区
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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