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原来问题还可以这样提——课堂教学开放性提问策略例谈
被引量:
2
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摘要
提问,是教师引导学生积极参与学习活动的重要教学策略之一,提问的方式和技巧对整个课堂教学影响较大,特别是对学生思维、情感、能力等方面的培养具有举足轻重的作用,而教师是否能经常在课堂教学中提出开放性问题又是提高这种教学技巧的关键。
作者
吕会进
机构地区
谷城县粉阳路小学
出处
《湖北教育》
2014年第7期17-20,共4页
关键词
开放性问题
提问策略
课堂教学
教学技巧
教学策略
学习活动
引导学生
教学影响
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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湖北教育
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