开放性提问,探究文本秘妙处

在课堂教学中，学生是学习的主体，“探究”是在学生主动参与的前提下，根据讨论、猜想、假设对问题进行研究，使能力获得提高，思维获得发展。那么如何指导学生进行探究呢？笔者认为，在语文教学中，探究应通过开放性提问指向文本秘妙处。