摘要
高职手风琴教学是高职教学中重要组成部分。传统的高职手风琴教学,主要采用集体课形式。教学中,主要是教师为主导的教学模式。高职手风琴教学质量的提高,学校首先要为学生创造很好的学习环境,其次采用先进教学理念,运用科学教学方法,大胆尝试新的教学模式,加大师生之间、生生之间、师师之间、院校之间以及与手风琴家与大家之间的互动。通过适当的互动,会营造出更加浓郁的学习氛围,会更新大家教学理念,会增强学生学习的动力,从而大力提升高师手风琴教学的水准。
出处
《音乐时空》
2014年第13期165-166,共2页
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