期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈打击乐教学与训练的深化
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
打击乐是一种音乐表现形式,与其它音乐表现形式一样,注重技巧与艺术情感的表达。本文从节奏教学与训练、艺术升华中的技巧到情感两个方面,对打击乐教学与训练内容进行概述。
作者
招嘉健
机构地区
广州私立华联学院
出处
《音乐时空》
2014年第13期178-178,共1页
Music Space
关键词
打击乐
教学与训练
节奏
情感
分类号
J632.5 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
王巧.
刍议打击乐教学与训练得以升华的对策[J]
.兰州教育学院学报,2013,29(1):50-51.
被引量:4
2
易大鑫.
谈打击乐教学与训练的深化[J]
.辽宁高职学报,2012,14(5):81-83.
被引量:5
3
王静.
谈综合大学艺术学院的民族打击乐专业教学[J]
.大家,2012(7):256-256.
被引量:3
二级参考文献
6
1
贾达群.漠墨图:为小提琴、大提琴、中国笙、中国琵琶与打击乐而作[M].上海:上海音乐学院出版社,1992.
2
曹晏平,邹文灏.中小学艺术教师继续教育丛书·打击乐配器[M].上海:上海教育出版社,2010.
3
张荣弟,杨健.打击乐集体课推荐教材:实用木琴演奏入门[M].合肥:安徽文艺出版社,2010.
4
许卓娅.打击乐器演奏活动[M]南京:南京师范大学出版社,2009.
5
穆文义.京剧打击乐演奏教程:技巧与练习[M]北京:北京人民音乐出版社,2007.
6
韩晓晨.
浅析打击乐艺术的审美体验[J]
.内蒙古大学艺术学院学报,2011,8(1):100-102.
被引量:8
共引文献
9
1
陈泽中,Chutasiri Yodwised.
中学开展打击乐教学的必要性探究[J]
.甘肃教育研究,2021(6):75-77.
2
尹薇.
浅析节奏练习教学中的“打击”节奏训练[J]
.音乐时空,2015,0(20):187-187.
3
肖笛.
对中西打击乐专业综合教学的探索[J]
.戏剧之家,2015(19):204-204.
被引量:2
4
肖笛.
我国高校打击乐教学现状[J]
.戏剧之家,2015(20):190-190.
被引量:1
5
丁书圣.
浅谈打击乐教学过程中的音乐情感培养[J]
.大众文艺(学术版),2016(7):257-257.
被引量:1
6
杨悦.
如何在音乐课中进行打击乐训练和教学[J]
.北方音乐,2018,38(1):226-226.
被引量:1
7
杜娟.
高校古典打击乐器的教学重点及方法探索[J]
.长江丛刊,2019(22):23-24.
8
董林.
打击乐教学对学生素质的培养[J]
.艺术科技,2017,30(3):91-91.
9
袁晨斐.
对中西打击乐专业综合教学的探索[J]
.新校园(阅读版),2015,0(8):111-112.
同被引文献
9
1
侯梦妮.
浅谈打击乐和奏教学的重要性[J]
.音乐时空,2011(9):68-69.
被引量:3
2
罗彰诚.
浅谈打击乐合奏教学的重要性[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2009(3):86-87.
被引量:13
3
马强.
古典打击乐与现代打击乐的对比[J]
.北方音乐,2011,31(7):41-41.
被引量:4
4
易大鑫.
谈打击乐教学与训练的深化[J]
.辽宁高职学报,2012,14(5):81-83.
被引量:5
5
于君.
打击乐教学改革之初探[J]
.时代教育,2013(3):120-120.
被引量:4
6
李阳.
打击乐器演奏教学法探析[J]
.大众文艺(学术版),2016(2):216-216.
被引量:3
7
刘南阳.
打击乐合奏教学的重要性初探[J]
.艺术科技,2017,30(1):375-375.
被引量:2
8
卢诗怡.
高校古典打击乐器的教学重点及方法探索[J]
.北方音乐,2019,39(6):130-130.
被引量:2
9
杨朝德.
打击乐器演奏教学法初探[J]
.音乐时空,2013,0(7X):159-159.
被引量:4
引证文献
2
1
杨悦.
如何在音乐课中进行打击乐训练和教学[J]
.北方音乐,2018,38(1):226-226.
被引量:1
2
杜娟.
高校古典打击乐器的教学重点及方法探索[J]
.长江丛刊,2019(22):23-24.
二级引证文献
1
1
闫钰.
打击乐教学中音乐情感的培养研究[J]
.戏剧之家,2019,0(19):198-198.
1
王琳.
民族声乐教学中表情训练方法的探索与实践[J]
.音乐时空,2015,0(18):153-153.
2
葛雪婷,唐珊.
浅议古筝练习曲的教学与训练[J]
.艺海,2011(12):156-156.
3
徐灵瑛.
初中合唱教学与训练的三个乐章[J]
.考试周刊,2013(47):183-184.
被引量:1
4
吴中蓓.
"声情并茂"需"技艺并举"——谈古筝演奏的教学与训练[J]
.艺术教育,2005(3):82-83.
被引量:4
5
易大鑫.
谈打击乐教学与训练的深化[J]
.辽宁高职学报,2012,14(5):81-83.
被引量:5
6
杨林.
论视唱教学与训练中内心情感体验的作用[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2006(B07):207-212.
被引量:1
7
杜凌贤.
写意人物画教学与训练小议[J]
.艺术教育,2007(1):96-96.
被引量:1
8
王彤宇.
打击乐教学与训练升华对策[J]
.商情,2013(37):242-242.
9
房亚红.
艺术歌曲的特色及教学研究[J]
.音乐生活,2009(11):62-64.
10
张春梅.
聆听多彩的七声音乐——中国少数民族音乐风格辨析的视唱练耳教学与训练[J]
.西北民族大学学报(哲学社会科学版),2015(6):178-184.
被引量:10
音乐时空
2014年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部