文本搭台,“语用”唱戏

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摘要新课标中把语文学科的性质定位于＂语言文字运用＂,简称之为＂语用＂。在初中语文教学中要善于利用文本搭台,引导学生唱好＂语用＂的戏。下面,笔者结合《背影》一课的教学来谈一谈如何让语文课堂回归语用本位,如何有效地打造＂语用型＂的课堂。一、字词教学——回归扎实有效初中语文是基础课,字词教学是初中语文教学的首要任务,也是教学的重点。如何让字词教学回归扎实有用呢？

作者宗华

机构地区张家港市合兴初级中学

出处《语文教学之友》 2014年第8期19-19,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词初中语文教学文本语言性质定位语言文字《背影》文章主旨宏观问题文本主题读写结合轮读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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