创造教育：文化与传统视域下的反思与对策

一、从“好胜”向“好奇”转变我国创造教育存在问题的根本原因在哪里？一言以蔽之，青少年缺少对科学的真正兴趣。对此，我们以一个有趣的三扇门游戏为例，比较中美两国青少年好奇心的差异。这个问题源自美国电视娱乐节目“Let’S Make a Deal”，游戏的玩法是：参赛者会看见三扇关闭了的门，其中一扇门的后面有一辆汽车，选中后面有车的那扇门就可以赢得汽车，而另外两扇门后面则各藏有一只山羊。