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浅谈“满足学生的不同需要” 被引量:2

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摘要 一、满足学生的不同需要:公平与师德的要求 关于公平,在伦理学范畴是指“从公正的角度出发平等地对待每一个与之相关的对象”。列宁说过:“一个公正的社会应当是相同条件的人相同对待,不同条件的人不同对待,这才是公正。条件相同的人受到不同对待,条件不同的人受到相同对待,这都是不公正。”
作者 陆军
机构地区 江苏省南通中学
出处 《中学化学教学参考》 2014年第8期24-25,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1尹力.教育机会问题初探[J].教育理论与实践,1995,15(5):6-9. 被引量:9
  • 2.《列宁全集》第31卷[M].人民出版社,1958年版.第95页.
  • 3联合国教科文组织.教育—财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996.37.
  • 4杨东平.教育公平的理论和在我国的实践[DB/OL].http://www.fon.org.cn/roomofmembers/DONGPING/jiaoyugongping.html#1,2004—12-08.
  • 5[日]佐藤正夫 钟启泉译.教学论原理[M].北京:人民教育出版社,1996.334.

共引文献61

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