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实施高效课堂“模块”教学必须提升的四个能力
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摘要
高效课堂教学中,教师须提升灵活导入新课的能力;提升激发学生学习积极性、培养学生自主学习习惯的能力;具备激发学生发散思维、创新学习的能力;具备恰当、合理、简明扼要地小结课堂的能力。这样教师才能主导好课堂,使课堂更精彩,更高效。
作者
郭彩君
机构地区
甘肃省定西市安定区交通路中学
出处
《成才之路》
2014年第20期25-25,共1页
Way of Success
关键词
模块教学
高效
能力
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
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