初中思想品德教学有效性的实践分析

新课改要求课堂一定要具有有效性，初中思想品德课堂也应该是鲜活而生动的，只有充满生命力的课堂才是有效的课堂。转变教育理念，创设和谐教学情景，优化教学过程，提高初中思想品德课教学的有效性。