期刊文献+

创设有效数学教学情境促进学生成才的研究

下载PDF
导出
摘要 伴随着教学改革的发展,情境教学越来越受到广大教师的重视,为小学数学课堂带来更多的生机与活力。创设有效的情境教学,提高课堂教学质量,已成为小学数学教学的首要任务。
作者 何丹丹
出处 《成才之路》 2014年第20期79-79,共1页 Way of Success
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部