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创情布景催生高中英语高效课堂
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摘要
真实的、生活化的情境有助于激发学生学习的欲望、利于学生运用英语,否则,情境的设计也是浪费,使高效课堂黯然失色。在这里,教师谈谈创情布景,催生高中英语高效课堂的做法。
作者
孙艳萍
机构地区
江苏省邳州市炮车中学
出处
《成才之路》
2014年第21期57-57,共1页
Way of Success
关键词
高中英语
课堂教学
情境法
高效课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
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