借游戏之风培养幼儿交往能力

著名教育学家陈鹤琴说过：“游戏是孩子的生命，游戏是孩子获取知识的基本活动形式。”游戏是幼儿园的主导活动，在角色游戏中，幼儿之间通过各自分工装扮角色，不停地进行着交往。那怎样在角色游戏中更好地培养幼儿的交往能力呢？我们主要从以下三方面展开。一、加强幼儿与幼儿间的关系，授予交往技能，提高交往水平 角色游戏都有一定的主题，幼儿通过扮演每个主题中的角色，能了解角色之间的关系。在游戏中，由于每个角色都有着不同的身份，因此幼儿之间必须有语言交往。如医院游戏中，医生和病人发生语言交往；银行游戏中，银行工作人员和客户发生语言交往。那么，教师如何在游戏中教导幼儿交往技能呢？下面就谈谈我在教育实践中的一些体会。（1）丰富交往语言，激发交往欲望。每个游戏主题都有相应的交往语言，教师可以根据主题先和幼儿一起扮演角色，然后再让幼儿与幼儿相互扮演。如交通警察游戏，老师当警察、幼儿当过路人，以角色的身份主动与幼儿交谈，从中不仅教给了幼儿一些交通常规，也教会了幼儿的如何交谈。经过多次不同的扮演，幼儿在游戏中就会模仿着老师的样子，用生动形象的语言与人交谈。