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践行校长领导力,推动学校全面发展
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摘要
所谓校长领导力,在全国中小学教师教育管理培训教材《校长角色把握与办学领导力》一书中是如此定义的:“校长在实现学校目标、推动学校发展过程中影响全体师生员工以及外部利益相关者的综合能力以及与全体师生员工和外部利益相关者之间的相互作用.”又提出:“校长领导力体现在具体工作中,可以分解为学校发展的筹划力、组织变革的推动力、学校文化的培育力、人力资源的开发力、学校品牌的塑造力、学校资产的经营力……”
作者
张丽芝
机构地区
天津市南开区职业中等专业学校
出处
《天津教育》
2014年第7期39-40,共2页
Tianjin Education
关键词
校长领导力
学校目标
全面发展
外部利益相关者
师生员工
学校发展
中小学教师
角色把握
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
2014年 第7期
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