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教师知识分享行为结构探析及问卷编制 被引量：1

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摘要 通过对教师访谈、开放式问卷和文献搜集,确认了教师知识分享包含四类行为,在此基础上编制了教师知识分享行为预试问卷。教师知识分享行为是一个包括促进学习机会、分享个人经验、参与专业互动、利用校园网络的四因素结构。进一步验证问卷的构想效度并考察其效标效度,结论支持教师知识分享行为问卷的结构。
作者 周晶晶 蒋松桂
机构地区 广东佛山职业技术学院工商管理系
出处 《教学与管理（理论版）》 2014年第7期50-53,共4页 Journal of Teaching and Management
关键词 知识分享行为 促进学习机会 分享个人经验 参与专业互动 问卷编制
分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

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共引文献112

同被引文献25

引证文献1

二级引证文献3

教学与管理（理论版）
2014年 第7期

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