青年教师教学水平的现状及对策

近年来,高考中师范院校拔尖学生的缺失、高校升格对中师幼教的冲击、中师幼教学校的消亡等因素弱化了教师资源。同时,国家为了扩大就业面,允许非师范专业的学生参加教师专业的招考,更是弱化了教师队伍素质。导致教师队伍中有相当一部分教师教育教学观念陈旧,教学方式单一,手段落后,课堂缺乏双向互动,严重影响教育教学质量的进一步提高。