期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈历史教学中学生创新思维能力的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要创新教育是基础教育面临的重要任务,培养创新型人才必须从基础做起。那么,在历史教学中如何培养和训练学生的创新思维能力呢？我进行了以下几点尝试。一、建立新型的师生关系著名的心理学家汪伦说过：＂教学是一个涉及教师和学生在心理与情绪两方面的动态的人际过程。＂

作者孙强

机构地区通渭县平襄镇中林学校

出处《甘肃教育》 2014年第13期71-71,共1页

关键词历史教学创新能力培养师生关系主动权多媒体

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1王鹏.历史教学如何培养学生的创新思维能力[J].现代教育,2011(Z2):84-84. 被引量：1
2肖利萍.浅探在历史课堂上培养学生的创新思维[J].长春教育学院学报,2011,27(8):153-153. 被引量：2
3刘运启.浅议历史教学中如何创新思维[J].科学教育,2012,18(3):36-37. 被引量：1
4张智华.创新教育在历史教学中的应用[J].内蒙古教育（B）,2015,0(2):12-12. 被引量：1
5薛建梅.初中历史课堂引入开放式教学法的策略[J].甘肃教育,2019(8):67-67. 被引量：3
6肖礼康.培养学生历史创新思维的途径[J].中学历史教学参考,2016,0(6X):37-37. 被引量：1
7王和平.初中历史教学现状分析及对策研究[J].中学课程资源,2014,0(2):47-48. 被引量：1

引证文献1

1孙永杰.巧用创新思维提升历史课堂创新教学效果摭探[J].成才之路,2019,0(33):98-99.

1李景华.课堂教学师生心理效应探析[J].中学政治教学参考,1999,0(2):14-16. 被引量：1
2常燕.数学教学中如何开展有意义的学习[J].新农民（上半月）,2009(2):111-111. 被引量：1
3万雨红.政治教材中师生情感因素探析[J].雅安职业技术学院学报,2003,0(1):30-30.
4蒋元春.创设教学情境,实施素质教学的几点思考[J].生物学教学,2004,29(5):30-31. 被引量：4
5陈友贵.快乐趣味课堂的践行与思考[J].小学生（教学实践）,2013,0(10):115-115.
6何建忠.城乡结合部学校的德育建设成效[J].华人时刊·校长版,2015,0(1):94-94.
7林伟衡.思想政治教学应重视学生心理自我调控[J].广东教育（教研版）,2007(1):26-26. 被引量：2
8经理人必掌握5大管理过程——人际过程[J].商学院,2005(4).
9陈跃平,陈莉丽.快乐情绪促进班级管理[J].科教文汇,2009(12):91-91.
10邓建玲.怎样营造平等、和谐的语文课堂教学氛围[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(1):57-57.

甘肃教育

2014年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部