数学四环节课堂教学模式的实践探索

通过新课改理论的学习,结合自己多年的课堂教学实践,笔者探索得出＂自主预习——发现质疑——讨论辨析——总结升华＂数学四环节课堂教学新模式,收到了较好的教学效果。下面,笔者对这一教学模式详细阐述。