谈小学科学教学中引入多媒体的时机

要想使小学科学与信息技术有效整合,就必须深刻把握小学科学教学的规律,尤其是学生在小学科学学习中的认知规律。让多媒体课件的运用从学生的发展需求出发,才能真正将信息技术的应用引向深入,才能全面提高科学课堂教学的质量与效率。在小学科学教学中,以学生的心理发展为线索,从学生的发展需求出发,合理运用多媒体课件突破学生的思维节点,教学便会收到事半功倍的效果。