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一题多解拓展思维被引量：1

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摘要古人有云：“授人以鱼，不如授之以渔”．因此，帮助学生掌握学习方法比知识更为重要．在平时的教学中，应注重培养学生从不同侧面，多个角度思考问题，尝试一题多解，从而提高学生的思维品质，提升运用数学知识解决实际问题的能力，下面笔者就以一道高考题为例加以说明．

作者聂文喜

机构地区湖北省广水市第一中学

出处《中学生理科应试》 2014年第7期3-5,共3页

关键词一题多解拓展思维授之以渔学习方法思维品质学生高考题教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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