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遗传概率计算中如何确定整体思路点拨

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摘要学生在进行遗传概率计算时，往往因不能准确定位研究的整体而导致错误．本文针对这一现象，就几种易错题型以举例说明的形式进行归类分析，以明确解题思路．

作者王晓双

机构地区河北迁安市第一中学

出处《中学生理科应试》 2014年第7期54-55,共2页

关键词概率计算思路点拨遗传准确定位归类分析举例说明解题思路学生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

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