基于LibGuides的单元目标学科服务平台建设实践——以杭州师范大学图书馆服务创新为例

杭州师范大学图书馆采用美国LibGuides系统,紧跟国际同类平台建设水平,构建以学院学科设置及博士点、硕士点、课程、重点学科、课题为单元目标的学科服务平台。平台深度切入教学科研文献信息需求,针对服务对象的特定需求配置资源、提供服务、实时互动,为实现学科化、专业化、个性化和实时化的高校图书馆核心价值理念,为一流教学成果和一流科研成果的产出提供文献信息保障,进行了有益的尝试和创新。