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如何提高学生方剂学的学习兴趣
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摘要
针对如何更好激发学生学习方剂的兴趣进行了五个方面的探讨及论述,探索了讲解顺序的适当调整能够提高学生兴趣,提高学生对重点及难点知识的掌握能力,是本科方剂教学改革的一次有益探索。
作者
桂蜀华
黎同明
王倩
方春平
机构地区
广州中医药大学中药学院
出处
《中国中医药现代远程教育》
2014年第11期93-94,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
关键词
方剂学
教学体会
教学改革
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国中医药现代远程教育
2014年 第11期
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