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用图式理论指导综英教学 被引量:1

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摘要 本文针对综合英语课传统教学模式的弊端,提出了以图式理论指导综英教学的必要性。
作者 陈洁
出处 《韩山师范学院学报》 1997年第1期115-119,共5页 Journal of Hanshan Normal University
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