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大学生新媒介素养教育的培育和提升

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摘要 课题调查发现,大学生"新媒体依赖症"存在普遍性,在一定程度上影响了大学生的学业和身心健康。为克服大学生"新媒体依赖症",大学生新媒体媒介素养教育势在必行,为推进大学生新媒介素养教育,我们需要通过高校、社会、家庭这一系列"组合拳"的"齐合力",让大学生既充分利用新媒体带来的极大便利,也有效地克服其可能带来的负面影响,真正做到趋利避害,扬长避短。
作者 周怡
出处 《新闻传播》 2014年第5期267-267,共1页 Journalism Communication
基金 新余学院校级科研项目"大学生媒介接触行为与能力培养研究"阶段成果(xj0911)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1汤书昆,孙文彬.中国媒介素养教育研究述评[J].浙江传媒学院学报,2009,16(2):16-20. 被引量:30
  • 2王瑜.教育现代化中构建德育新模式的探索.教育科学研究,2007,(5).
  • 3郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社,2005.

共引文献23

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