走出课堂教学的三个误区

自新课程改革以来，小组合作探究、情景式教学等模式迅速兴起、蓬勃发展，给师生的教学方式、学习方式带来了巨大的变革，产生了积极的效应。对于提高教学质量，创设教学情景起到重要的作用。〈br〉 但是，这些教学方式在现代教学中的应用也存在不少问题，有必要做深入的分析研究。“三明小组合作”“二关探究”“三实情景”学习模式，科学地解决了课堂教学中的问题，进一步推进了课堂教学的科学化与规范化。