利用科学课促进“学困生”思维能力的发展

一、发展学生科学思维能力的重要性 1．什么是科学思维 心理学家是这样界定思维的：“思维是人脑反映事物的一般特性和事物之间的规律性的联系，以及以已有知识为中介进行推断和解决问题的过程。”寻找共同特征、发现内在规律、推断和解决问题是思维的基本任务。